Ας διαλέξει ο κος Καρώνης: ή Επιστήμονας ή Σεναριογράφος.

0
447

Το πόρισμα Καρώνη και όχι το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, έκοψε την καρωτίδα της Δικαιοσύνης.

Ο κος Καρώνης, πραγματικά θα  είχε βαρύτητα να κάνει πραγματογνωμοσύνη, βασισμένος σε βίντεο, τα οποία ήταν υπαρκτά.

Δυστυχώς, τα βίντεο στα οποία αναφέρεται ο ίδιος δεν είναι υπαρκτά! Δεν υπάρχουν, όπως εγγράφως δήλωσε η Αστυνομία, βίντεο από την 28η Φεβρουαρίου. Τεκμηριώνει, βέβαια, ότι τα έλαια σιλικόνης δεν μπορούν να προκαλέσουν πυρόσφαιρα, χωρίς να μας εξηγεί το πώς δημιουργήθηκε η Πυρόσφαιρα.

Ενώ αναφέρει ότι όταν καίγονται τα έλαια σιλικόνης δημιουργείται πυρίτιο. Πυρίτιο δεν βρέθηκε πουθενά! Κλείνει με την λέξη «ποθέτω». Η επιστήμη δεν χωράει υποθέσεις.

Βασικός κανόνας: η επιστήμη απαιτεί πείραμα και απόδειξη θεωρίας.

Ας διαλέξει ο κος Καρώνης: ή Επιστήμονας ή Σεναριογράφος.

Υ.Γ. Τέμπη: «Μεθόδευση δημιουργίας ψευδαισθήσεων»…Παρέμβαση Γιώργου Ηλιόπουλου για το πόρισμα Καρώνη.

Αντιφατικό χαρακτήρισε το πόρισμα του κ. Καρώνη για την υπόθεση των Τεμπών, ο δικηγόρος των θυμάτων των Τεμπών, Γιώργος Ηλιόπουλος.

Υ.Γ.1. Αποστομωτικός ο Κοκοτσάκης για το πόρισμα Καρώνη: Ώδινεν όρος και έτεκεν μυν, τόσοι μήνες κυοφορίας πιστεύαμε ότι θα γεννηθεί ένα βουνό και γεννήθηκε ένα ποντίκι.

Ο τεχνικός σύμβουλος συγγενών θυμάτων στα Τέμπη, Βασίλης Κοκοτσάκης, μίλησε για το πόρισμα του Δ. Καρώνη, το οποίο δημοσιεύτηκε την Τρίτη. Το πρώτο σχόλιό του για την διαπίστωση περί ελαίων σιλικόνης, τα οποία δείχνει ο καθηγητής του ΕΜΠ για την πυρόσφαιρα, είναι:

«Ώδινεν όρος και έτεκεν μυν, τόσοι μήνες κυοφορίας πιστεύαμε ότι θα γεννηθεί ένα βουνό και γεννήθηκε ένα ποντίκι!»

Σε δηλώσεις στον ραδιοφωνικό σταθμό 9.84, ο κ. Κοκοτσάκης εξέφρασε τις απόψεις των ειδικών επιστημόνων της ομάδας του και επιφυλάχθηκε για αναλυτική θεώρηση του πορίσματος Καρώνη.

Ο κ. Κοκοτσάκης ανέφερε:

«Το πόρισμα υποσχόταν πάρα πολλά και δυστυχώς δεν απαντά σε τίποτα. Περισσότερο συνιστά διάλεξη για ένα μάθημα Χημείας, περισσότερες από 100 σελίδες είναι γενικότητες χωρίς να απαντά στα ερωτήματα. Προσπαθούμε να καταλάβουμε ποιο είναι το συμπέρασμα».

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Please enter your comment!
Please enter your name here